Liefdestalen van kinderen

Liefde is een basisbehoefte dat elk kind nodig heeft om te leren en te groeien. Om een kind te laten voelen dat er van hem gehouden wordt, moet je leren om de liefdestaal van het kind te spreken. Door de liefdestaal te spreken, wordt de ‘liefdestank’ gevuld met onvoorwaardelijke liefde. Dit betekend dat je een kind liefde geeft ongeacht hoe het eruit ziet, wat het kan of niet kan, ongeacht onze verwachtingen en ongeacht hoe het zich gedraagt. Kinderen hebben alle vijf de liefdestalen nodig, maar hebben voor een van deze liefdestalen een grote voorkeur. Met behulp van het boek ‘De 5 talen van liefde van kinderen’ van Ross Campbell en Gary Chapman zal ik jullie uitleggen wat de vijf liefdestalen zijn en hoe je ze kunt spreken.

Ik weet dat mijn ouders van mij houden omdat ze me altijd extra veel knuffelen.

Lichamelijke aanraking
Deze liefdestaal is het makkelijkst te gebruiken. Zelfs wanneer je het druk hebt, kun je toch even over de rug of het hoofd van een kind wrijven. De kracht van deze liefdestaal is groot. Onderzoekers kwamen tot de conclusie dat baby’s die vastgehouden en geknuffeld zijn een gezonder emotioneel leven ontwikkelen dan baby’s die dit niet ervaren hebben. Jongens van zeven tot negen zetten zich af tegen liefdevolle lichamelijke aanraking en willen liever stoeien en duwen. Bij tieners is het belangrijk om er op te letten wanneer en waar u uw liefde toon. Het is niet handig om dit te doen waar vrienden bij zijn, want dan voelen ze zich vaak voor schut staan. Een knuffel is voor elk kind een signaal van liefde, maar voor kinderen die deze taal spreken is een knuffel een schreeuw. Een schreeuw van liefde. Let wel goed op bij boosheid. Als je dit uit via lichamelijke aanraking kun je en kind kwetsen, maar bij deze kinderen kan het verwoestend zijn.

Mijn vader komt me altijd aanmoedigen bij mijn voetbalwedstrijd, en na de wedstrijd zegt hij altijd: ‘Je hebt het hartstikke goed gedaan’.

Positieve woorden
Tedere en liefdevolle woorden, prijzende en bemoedigende woorden zeggen allemaal: ‘Ik geef om je’. Ook al zijn deze woorden snel uitgesproken, ze worden niet vergeten. Kinderen leren al vroeg de emotionele boodschap van woorden, ook al kunnen ze ze nog niet verstaan. Liefdevolle woorden gebruiken we vooral om het kind te waarderen om wie het is. Daarin tegen zijn prijzende woorden om een kind te waarderen om wat hij doet. Leren lopen, nieuwe rekensommen en gymopdrachten vereisen moed. Hier gebruiken we bemoedigende woorden voor. Voor kinderen die deze liefdestaal spreken is het belangrijk om positieve woorden te horen. Negatieve woorden zijn voor geen enkel kind goed, maar voor deze kinderen kan het vernietigend werken. Het kan jaren lang blijven hangen in hun gedachten.

Mijn moeder helpt mij altijd met het maken van moeilijke sommen, ook al moet ze eten maken en voor mijn kleine broertje zorgen.

Tijd en aandacht
Tijd en aandacht geven aan een kind betekend dat je gericht bezig bent met het kind. Als baby krijgt een kind, door verschonen en voeden, veel aandacht en tijd. Naar mate een kind ouder wordt kan het moeilijker zijn om tijd en aandacht te geven. Heel veel mensen hebben al weinig tijd door werk of andere dingen. Tijd en aandacht geven betekend dat je andere dingen van je prioriteitenlijstje moet schappen. Wanneer een kind aandacht en tijd heeft als liefdestaal is het belangrijk om dit toe te passen, hoe vol je agenda ook is. Zonder aandacht en tijd kan het kind de gedachten krijgen dat het niet geliefd is.

Het meisje loopt door haar kamer heen en laat alle knuffels zien die ze van haar ouders heeft gekregen. ‘Kijk deze hebben ze meegenomen voor mij toen ze terug kwamen van vakantie’. ‘En deze heb ik gekregen toen ik voor het eerst naar school ging’. Allemaal hebben ze een speciaal plekje op haar kamer.

Cadeaus
De cadeaus met de grootste betekenis zijn symbolen van liefde. Bij deze liefdestaal is het belangrijk dat je niet alleen cadeaus geeft, maar ook gebruik maakt van de andere liefdestalen. Een cadeau moet een oprechte uiting van liefde zijn. Wees voorzichtig met het geven van cadeaus. Het is makkelijk om cadeaus te geven ter vervanging van een andere liefdestaal of uit schuld gevoel. Kinderen die deze liefdestaal spreken voelen zich speciaal bij het uitpakken van een cadeau. Ze willen graag de aandacht bij het uitpakken en het met je delen. Als het cadeau is uitgepakt zullen ze je omhelzen en bedanken.

Mijn vader kan ik altijd bellen als ik ergens sta zonder auto, ik een schilderij op moet hangen of als mijn band geplakt moet worden.

Dienstbaarheid
Dienstbaarheid is een middel. In het begin doe je veel dingen voor je kind omdat ze het misschien nog niet zelf kunnen. Je geeft ze een voorbeeld hoe ze kunnen zijn in de maatschappij. Je helpt ze om niet zo bezig te zijn met zichzelf, maar andere te helpen als ze het nodig hebben. Wanneer dit de liefdestaal is van een kind houdt het niet in dat je elke verzoek moet inwilligen. Wees ervan bewust dat een antwoord op een verzoek invloed heeft op het kind. Elk verzoek vraagt om een doordachte en liefdevolle reactie.


Wil je ontdekken welke liefdestaal een/jouw kind spreekt? of wil je meer informatie over de liefdestalen van kinderen? Lees dat het boek ‘De 5 talen van liefde van kinderen’ van Ross Campbell en Gary Chapman.



Complimenten

Het belang van een positief pedagogisch klimaat, maar vooral een positieve relatie tussen leraar en leerling is groot. Het is belangrijk die relatie vanaf het begin van het schooljaar op een effectieve, positieve en inspirerende manier op te bouwen. Dit kun je doen door middel van complimentenkaartjes. De complimenten kunnen gaan over het gedrag van de leerling, over het proces van het werk en de prestatie die het kind leverde.

Natuurlijk zijn er heel veel verschillende soorten ideeën voor het vergroten van een relatie tussen leraar en leerlingen, maar het complimenten kaartje is er één die ik momenteel erg graag gebruik. Zeker bij de start van het nieuwe jaar. Ik observeer één leerling per dag, die staat centraal, en via die observatie leer ik nieuwe dingen over die leerling. De positieve dingen geef ik de leerling terug via het complimenten kaartje.